12月以来，我市连续十多所中小学发生流行性感冒聚集性疫情，致使全市发生校园内及校园间水平传播的风险不断加大，目前疫情仍呈快速蔓延趋势，发生疫情的学校数及发病学生人数仍在快速增加。为加强我市流感监测和疫情处理等防控工作，及时、有效采取预防干预措施，减缓流感疫情的传播速度，市卫生和计划生育委员会及市教育局联合发布关于进一步加强全市中小学流感防控工作的紧急通知。
通知指出，各学校要加强落实防控流感的各项措施：
（一）严格落实学校晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
对发现学生有流感早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查登记。在同一班级1天内有3例或者连续3天内有5例或以上学生发热（体温≥37.5℃），或有头痛、咽喉痛和咳嗽的患者时，应于当天向辖区卫生服务中心进行报告。
发生疫情的学校，要求每天16:00前向教育主管部门及社区卫生服务中心报告病例新增加情况及已发病患者的转归情况。
（二）积极开展爱国卫生运动。
搞好校园环境卫生，保持教室内外环境卫生整洁，加强教室、宿舍等公共房间的卫生与通风，保持空气流通、不建议开展大规模的校内消毒工作。
（三）严格落实病例隔离。
对48小时内出现过发热（体温≥37.5℃），或有头痛、咽喉痛和咳嗽的患者，应予以居家隔离，建议家长根据实际情况进行就诊。患者体温恢复正常和头痛、咽喉痛、咳嗽等其他流感样症状消失48小时后，患者方可正常上课。
（四）根据疫情控制需要，采取临时停课。
对一个班级48小时内出现过发热（体温≥37.5℃），或有头痛、咽喉痛、咳嗽的患者≥5例时，可停课1周。当一个学校出现较多班级停课后，疫情仍在校内快速蔓延时，由卫生部门出具采取全校停课1周的卫生指导意见。
停课期间，学生应避免外出游玩，避免到人群密集的场所，避免接触有发热、咳嗽的患者。复课后，学校还应继续加强晨检和病例报告，至少持续7天。未痊愈的学生应继续居家隔离治疗，至其症状完全消失后48小时后方才可以上学。
（五）加强卫生宣传教育。
流感为季度性流行病，我市目前流行水平较往年高，但属于可防可控疾病。接种流感疫苗是预防流感最有效的措施。当前我市流感流行的主要病毒株为H3N2型流感病毒，目前市场流通的流感疫苗接种后具有较好免疫效果。各学校要组织教职工学习传染病防控常识，避免散布易引起家长恐慌的信息。各学校要采取多种形式加强流感防控知识的宣传和教育，尤其要加强对学生和家长进行防病知识的宣传，共同做好流感防控工作。
通知要求，各县区卫生计生和教育部门要充分认识当前流感防控工作的重要性、严峻性，增强危机意识。按照属地管理、谁主管谁负责的原则，一把手要亲自抓本部门、本学校流感防控工作，制定防控应急预案，层层落实责任，切实把防控的各项措施落实到位。
县区教育与卫生部门要加强沟通与协作，学校要在卫生部门的指导下做好各项防控工作。卫生部门要加强传染病聚集性疫情搜索与报告；要及时深入发生疫情学校开展疫情调查处置，收集符合病例定义的患病名单并及时上报疾控中心，对疫情期间新发病例以及病例转归及时进行收集、汇总和报告。
流感防控知识要点
到底流感与普通感冒相比，有什么区别？除了流感疫苗，还需要做哪些事情帮助预防流感？快来听听疾控中心的专家怎么说：
认识流感
什么是流感？
流行性感冒，简称流感，英文称为influenza或flu，是由流行性感冒病毒引起的以全身症状为主的发热性疾病，好发于秋冬季，南方地区会延至冬春季，甚至春末夏初。
流感主要症状
流感是全身性的发热性疾病，症状不特异不典型，有局部上呼吸道包括鼻部的症状，例如流涕，咳嗽，咽痛等，但不明显，有些病例甚至没有上呼吸道症状，仅表现为发热，通常超过38度，婴幼儿流感会有持续高热39-40度的表现。大多数病例有头痛，全身肌肉酸痛，四肢乏力的全身症状。不会表达的儿童全身症状表现为情绪烦躁和哭闹，小婴儿因肌肉酸痛不愿被抱起。高危人群罹患流感，即使没有流涕咳嗽，也容易合并流感肺炎。
流感主要危害
流感和普通感冒有着本质的区别，从英文名就可以看出，flu和 流感患者可以表现上呼吸道感染的症状，但不明显，主要以全身症状为主，感染流感病毒后免疫力受到损伤（这才是流感危害极大的原因），极易出现继发感染，例如流感后的继发性肺炎。
普通感冒，由鼻病毒、柯萨奇病毒引起，表现为发热和局部上呼吸道感染的症状，如流涕、鼻塞和咳嗽等，为自限性疾病，可自愈，目前没有疫苗预防。
流感高危人群
流感是病毒性感染，是个自限性疾病，大多数患者可自愈，不遗留后继问题。但流感会引起肺炎，一小部分重症流感肺炎患者需要住院治疗，少部分流感患者甚至死亡。所以要重视流感，这可不是简单的感冒。
哪些人属于流感高危人群？流感的高危人群一共有8类：
6月龄至4岁的婴幼儿
超过50岁的成人
有长期健康问题（慢性肺病，包括慢支肺气肿和COPD，心脏疾病，糖尿病，严重肥胖者）
有免疫受损（接受肿瘤化疗，艾滋病患者，器官移植受者）
流感季节的孕妇和备孕者
6月龄至18岁接受阿司匹林治疗者
在学校、医院、养老院等密集生活的人群
和以上高危人群生活的（或者高危人群的照顾者，如医务工作者、保姆）
预防流感的三大利器
1流感疫苗
接种流感疫苗是减少流感感染最有效的途径，接种过流感疫苗的人相对于没有接种过流感疫苗的人患流感的几率会低很多，即使患流感症状也会轻些。
（1）接种时机
因每年的流感病毒大多会有一些变异，所以在每年流感高发的季节您均需要接种疫苗，一旦当年已有新的流感疫苗建议您尽快接种，这样可以尽快的产生抗体而有效的保护您的健康。
就中国而言，流感高发的季节是每年的11月份开始到次年的3月份，所以大致进入秋季后您就要接种流感疫苗了。
（2）接种效果
接种疫苗后大约2周人体就会产生抗体，当您接触过流感病毒后，这些抗体会破坏流感病毒从而保护您免受流感病毒的侵扰。
接种疫苗后，您至少有50%～80%的机会不会感染流感，就算是感染上流感，症状也会比没有接种过流感疫苗的人轻。
（3）流感疫苗有副作用吗？
注射疫苗的局部会出现疼痛，有时会出现红肿，其他可能的副作用是低热，头疼，但这些症状多在1至2天内自行消失。
许多人会担心流感疫苗的安全性，但对大多数人而言，流感疫苗带来的好处远远大于它的副作用。
（4）哪些人需要接种？
只要您年龄大于6个月（包括成人及儿童）均建议您接种流感疫苗，以下的人群更强烈建议接种流感疫苗：
大于50岁的成年人
在医院或其它护理场所工作的人
患有哮喘的儿童，有慢性肺部或心脏疾病的儿童及成人
患有慢性病的成年人及儿童，例如糖尿病或肾脏疾病
在流感季节怀孕的妇女
辖区有流感聚集流行的人群
2自我感染控制
控制感染的方法，例如正确洗手，当您咳嗽或打喷嚏时遮住口鼻能预防流感的传播。
经常用肥皂水洗手能够限制流感的传播，如果没有水和肥皂时，您也可以用含酒精的洗手液洗手，当您已经感染流感或在照顾流感病人时更要经常的洗手。
当您咳嗽或打喷嚏时，最好拿个纸巾遮住口鼻，然后迅速把纸巾扔掉。
尽量避免用手接触眼睛，鼻和嘴，因为流感是通过这些途径传播的。
避免近距离接触患流感的病人。
当您患流感时，尽量不要和其他人接触以减少感染他人的机会。
3抗病毒药物
当您接触过流感病人后，抗病毒药物可以减少您发展为流感的机会，一些不能接种的的人可以应用这些药物预防。
(来源：柳州市教育局、柳州市疾控中心)
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