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沟通师/撰文：牛丽华
一个21岁的男孩，正读大学一年级，由于难以接受体制内的教育而痛苦茫然想退学。而在这之前，由于第一次高考学校不理想，是复读一年再考入自己选定的大学。在从小到大的成长过程中，这个特别的孩子曾多次想要退学，好不容易一次次忍耐周折，父母最终将他送入大学，却又要面临他想全然放弃，之前全家为之所做的努力似乎全部枉然，父母的心无奈失落，不知道该如何帮助孩子，而孩子对未来的路也不知如何选择和走下去。这位母亲曾经为了帮助孩子在几年前学习心理学，后来接触深层沟通，也有两年的学习，由于母亲之前学习深层沟通后，和孩子沟通交流的方式有很大的变化，孩子此刻也同意接受深层沟通课程以及用其沟通的方式去尝试解决自己的问题。于是，母子俩开始同时接受系统的沟通。此刻的这位母亲确信的是，走在这条陪伴孩子的的道路上，只有深层沟通这个方法可以尝试了，深层沟通是她唯一可以寄予希望的途径了。问题不仅仅这么简单由于我作为沟通师同时沟通这位母亲和这位孩子（交替轮流进行沟通），我能更全面的同时了解到母亲和孩子两个人的心灵状态以及她们生命中很多的共同事件。我发现这位母亲在与孩子这二十年的陪伴成长过程中，让其头疼烦恼的远远不止退学这件事情。这个男孩从出生三个月起就体弱多病，常常打针吃药，在小学五年级接触到艾滋病的信息后开始由于害怕艾滋病，表现的和其它孩子不同，恐惧身体的接触与任何身体的危险，会让他人觉得这是一个行为举止有些怪异的孩子，孩子在学校感觉不到被接纳，越来越孤僻、孤独。到高二的时候，严重到不想上学，无法融入学校及外部社会环境中。因此，这位母亲带孩子看了精神科，医院界定为XXX症（个案不愿意公开，因为觉得那不是事实）开始服用药物。孩子无奈的接受药物治疗，当时孩子不断的跟妈妈说，一定有其它的办法的，不能吃药，但是父母由于没有其它的办法还是坚持了让孩子吃药。服药后，孩子被药物强行控制的身心长期处在嗜睡、情绪低迷、失去自主意识、不能主控自己肉体和精神的状态里，医院精神科医生再次调整药方加药换药和加计量后，个案却一反低迷常态在高二的校园里与同学爆发了严重的暴力事件，自此，个案不再上学、不再交友，并将原因归因于父母，将仇恨攻击向父母，同时也不自知的攻击向自己，整个家庭陷入无望与无尽的痛苦迷茫中。也是从那个时候起，母亲开始学习心理学及各种途径来帮助孩子。后来母亲也了解到服药是不能解决问题的，还会更加伤害孩子。这让母亲后来一直后悔不已，自责、担忧、自愧过去伤害了孩子。自此，要解救孩子的心就从没有松懈过。自从高二事发之后，个案停药停课，后续又不断辍学转学，高考于不理想的学校而弃学复读，再次高考自选学校后又再次想要辍学，每次反复之际都折磨着母亲的一颗心，而救子心切的母亲用一切办法陪伴孩子，时常忽略孩子的父亲的存在。并要承担在父子之间不断的调节父子关系的角色。而父亲面对母子的紧密链接，在家庭中常常被忽视的边缘状态，感觉离孩子和妻子越来越远，只能强压内心情绪、克制自我、委曲求全、孤独的承受家庭的全部内忧外患。此次，再次面对想要退学的孩子，一双父母达到心理承受极限，而孩子也身不由已，因无法融入这个外部世界而痛苦、因无法匹配父母的希望而纠结。一个特别的孩子一个特别的灵魂而这个孩子更特别的是——1、这么高大的男孩却时刻的执着于保护自己的肉体，北京治白癜风医院哪个好北京哪能治好白癜风
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