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入了深渊”……
湖南省疾控中心发布的预警显示，近年来，学生艾滋病疫情上升较快，学校再也不是一片净土。
本文由News潇湘之声《城市大真相》栏目独家提供
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文/城市大真相记者徐神
艾滋病在男男同性恋与青少年学生中感染上升较快“刚刚读初一，13岁的小孩跟一个年龄比他大的男孩子发生了关系，就感染了……”肖钢是我省最早从事艾滋病防治工作的医生之一。肖钢教授痛心地说，这位13医院收治的年龄最小的艾滋病病毒感染者。“13岁，本是花一样的年纪，本应该享受阳光和快乐的他们，却被艾滋病的魔爪一步步侵袭。”医院北院是长沙地区艾医院，从年开始收治艾滋病病人以来，肖钢教授调查发现，十四年间，感染艾滋病的人群发生了惊人的变化。“我们从年开始治疗艾滋病，那个时候的艾滋病病人多是吸毒的，卖血的，而现在多是通过性传播，特别是男男性传播，表现为年轻化，特别是大学生，初中生也有。”肖钢教授直言，艾滋病在男男同性恋与青少年学生中感染上升较快，已经不可忽视。“我们在艾滋病预防方面的工作一直在做，我们针对吸毒的，血液传播的基本上已经阻断了，异性性传播艾滋病的比例也在下降，但是我们没有防控住的就是同性性传播艾滋病的感染率在快速上升。”肖钢教授在艾滋病防治一线的调查，与湖南省疾控中心的预警不谋而合。今年1至10月，湖南省新报告艾滋病病毒感染者、病人例，较去年同期增长了13.2%。湖南省疾控中心性病艾滋病科科长贺健梅表示，男男同性传播感染艾滋病上升较快。
长沙新发艾滋病中近一半为男男同性传播感染贺健梅说：“经性传播仍是我省艾滋病传播的首要途径，年达到96%，其中异性传播占79%，同性传播占17%，且男男同性传播感染上升较快，较去年增长了27%，特别是长沙最为明显，占当地新发现病例的49%，25岁以下青少年和50岁以上中老年人感染人数持续上升。
虽然，近几年来，湖南艾滋病流行形势虽然趋于平稳，一直保持低流行的态势，但艾滋病在男男同性恋与青少年学生中感染上升较快，已经引起了各级部门的高度重视。湖南省疾控中心性病艾滋病科科长贺健梅说：“近年来，学生艾滋病疫情上升较快，湖南省年报告学生艾滋病病毒感染者4例，至今累计报告达例，这些感染艾滋病病毒的学生主要是男性，占90%以上，传播途径以男性同性性传播为主占69.6%。”
湖南目前有68所高校的在校学生当中发现了艾滋病病毒感染者沉痛的数据背后，再次向学校敲响了警钟。湖南省疾控中心性病艾滋病科贺健梅科长认为，青少年是我省艾滋病防治工作的重点，做好学校艾滋病防治工作任重道远。贺健梅说：“据我们的最新统计，湖南目前有68所高校的在校学生当中发现了艾滋病病毒感染者，最高的一所学校达到20多例，在这些感染者中部分还是中学生，真是令人痛心，所以当前我们学校的艾滋病防治工作是任重道远，应该引起教育、卫生部门的高度重视。”
近几年来，湖南艾滋病流行形势虽然趋于平稳，一直保持低流行的态势，但每年发现的感染者和病人人数都略有增加。新增报告的艾滋病感染者和病人中，15岁-24岁年龄段的青少年逐年增多，所占比例呈现明显上升趋势。很多人会心存疑问，为什么纯洁的校园，竟然沦为艾滋疫情“重灾区”？明明是接受了高等教育的大学生，为什么在面对这个危害人尽皆知的病症时，却显得如此无知？
记者调查：学校防艾教育“失语”与“缺位”早在年，教育部就联合卫生部下发了《关于进一步加强学校预防艾滋病教育工作的意见》。明确提出，到年，也就是今年，%的普通中学、中等职业学校、高等学校要开展艾滋病知识教育宣传，让90%以上的学生掌握艾滋病防治知识。年长沙市教育局明确规定，初中生上艾滋病课不得少于6课时，高中生不得少于4课时。但是，真相记者徐神走访了长沙市内十所中学发现，有70%的受访学生表示，从未学习过有关艾滋病的防护知识。面对艾滋病疫情在高校中的肆虐，国家教育部和卫计委日前印发通知，要求各高校在新生入学教育中，要开展不少于1课时的艾滋病综合防治知识教育，从源头进行防范。而记者在湖南师范大学等高校采访时，受访学生也表示，在课堂上很难接触到防艾知识。传道授业的学校，过多的重视文化知识，重视考分，却忽视了人生的“必修科目”性安全教育。防艾志愿者黄橙子曾经到长沙一所学校宣传预防艾滋病知识，却发现学校部分老师往往对性教育闻之色变、避而不谈。在黄橙子看来，正是学校性教育的“失语”与“缺位”，加之青少年正处于性活跃阶段，情感丰富而自控力较差，导致性传播疾病和艾滋病疫情在学校仍不断走高。
感染者：回过头来想想防艾教育很重要！不少被感染的学生会说“没想到”，其实这都是源自对艾滋病的“不了解”。感染者晓爱在学校感染了艾滋病病毒。他说，大部分人通过网络交友相恋，但在与同性陌生人性接触时，却并没有想到要做好防范。在学校也很难获得防艾方面的常识。
记者：这方面的知识获得多吗？
晓爱：真的很少，学校里面很少讲。
记者：回过头来想想，你觉得有必要在高校中开展防艾教育吗？
晓爱：很有必要，现在艾滋病发病呈现出低龄化趋势，当时我们就以为大学生都很纯洁，不会很乱，艾滋病离我们很遥远，所以发生关系的时候都没有任何保护措施，等到自己感觉身体不舒服去检查时，当看见“阳性”两字，就好比一个巨大的炸弹爆炸了，当时都不敢跟父母和学校老师、朋友说，担心大家歧视，现在想想都后悔。
传道授业的学校，过多的重视文化知识，重视考分，却忽视了人生的“必修科目”性安全教育。防艾志愿者黄橙子曾经到长沙一所学校宣传预防艾滋病知识，却发现学校部分老师往往对性教育闻之色变、避而不谈。在黄橙子看来，正是学校性教育的“失语”与“缺位”，加之青少年正处于性活跃阶段，情感丰富而自控力较差，导致性传播疾病和艾滋病疫情在学校仍不断走高。
专家：防艾教育要寓教于乐严禁“走过场”随着社会开放程度的提高，学生们获取性知识的渠道有很多。但如果大学防艾知识课堂持续“失语”，学生们得不到健康、正确的教育，很可能误入歧途甚至给他人带来伤害。
那么，什么样的教育形式能够得到学生的认可？防艾教育又要避免哪些误区？湖南省疾控中心性病艾滋病科贺健梅科长认为，要想让防艾教育入心入脑，学校要调动家长一起参加，共同做好学生的防艾教育。
“防艾教育要寓教于乐，家长参与其中，给孩子们讲授青春期的生理知识，千万不要忌讳谈性，我们做好艾滋病的教育，一是禁欲，没有达到法定年龄的不要发生性行为；二是忠诚，要有忠诚的性伴侣，不能发生婚外情和婚前性行为；三是要学会正确使用安全套，防止疾病传播。”
贺健梅科长介绍，艾滋病的传染源是艾滋病病人及HIV携带者。艾滋病病毒存在于感染者的体液和器官组织内，感染者的血、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染。泪水、唾液、汗液、尿、粪便等在不混有血液和炎症渗出液的情况下含此种病毒很少，没有传染。艾滋病的传播方式是性传播，血液传播，母婴传播。
面对预警，多部门联合防控艾滋病在高校的传播鉴于艾滋病在大学生群体，尤其是男男同性恋者中的蔓延趋势。今年8月国家卫计委和教育部最近下发通知，要求卫生部门至少每半年向教育部门通报辖区学校学生患病情况。但是采访中，不少学生担心病情如果被公之于众，学校、同学、老师会不会对感染者歧视与排挤。学生李静：“其实我觉得国家出台政策的初衷肯定是好的，但是我觉得一定要注意通报的形式，如何在通报中保护好感染者的隐私，如果他们的隐私没有保障，他们肯定会受到歧视，这种歧视本身就不利于艾滋病的防控。”
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